Dạy dỗ trẻ em là nghĩa vụ của người lớn đối với thế hệ tương lai. Đây là công việc đòi hỏi nhiều công sức và thời gian, bởi vậy mỗi người lớn nên dành thời gian để dạy bé, trang bị cho bé kỹ năng sống và một tâm thái lạc quan tích cực. Điều này cần thiết hơn nhiều so với điểm số hoặc kết quả học hành. Trên thực tế, khi dạy dỗ trẻ em có rất nhiều điều khó khăn. Khi trẻ học kém, áp lực tâm lý khiến cha mẹ bực bội, tức giận mắng hoặc đánh con. Tuy nhiên, có rất nhiều lý do dẫn tới tình trạng học lực của bé không tốt. Trong đó, chưa chắc toàn bộ lỗi đều do con. Trước khi phạt các con, cha mẹ cũng cần tự xem lại mình, xem bản thân có phạm những sai lầm dưới đây hay không, dẫn tới tình trạng con học ngày càng sa sút hơn. Sai lầm đầu tiên: Liên tục thúc giục, ép con học Nhiều bậc phụ huynh cho rằng con học kém vì lười, thời gian dành cho việc học chưa đủ nên bắt con học thật nhiều với nguồn giáo viên nước ngoài hàng ngày. Đứa trẻ đi học cả ngày ở trường, đến tối lại tiếp tục phải ngồi vào bàn học, “học cho đến xong bài mới thôi”. Các bé hiếu động ham chơi, khi bị ép học quá nhiều dẫn đến mệt mỏi về tinh thần, sinh ra suy nghĩ ghét đi học, chỉ thích nghỉ. Hoặc có bậc phụ huynh, khi nhìn thấy con trẻ đang lúc rảnh rỗi hoặc đang vui chơi, liền thúc giục: “Tranh thủ mà học cho xong bài đi rồi mai nghỉ đỡ phải học”, “Con chơi nhiều rồi đấy, đi làm bài tập ngay đi!”. Như vậy việc học, có thể là hành trình thú vị tìm hiểu và khám phá kiến thức đã trở thành một hoạt động bắt buộc và nhàm chán. Hậu quả là khiến con sinh ra tâm lý làm bài cho nhanh, qua loa để tiếp tục được chơi. Nếu như mục tiêu của giáo dục là để con trẻ tiếp nhận kiến thức và nâng cao khả năng tư duy, thì có thể thấy, một đứa bé luôn học để đối phó, không phải xuất phát từ thực tâm hay niềm đam mê đã không đạt được mục đích này. Sai lầm thứ hai: Cáu kỉnh và chê bai con Bất cứ một câu nói nào của cha mẹ, nhất là những câu nói nhắc đi nhắc lại, đều có thể trở thành khái niệm đối với trẻ. Những lời chê bai như “Sao con học dốt thế? Mẹ nói mãi mà không hiểu”, “Có mỗi học thôi mà con cũng không giỏi được là sao?” rất phổ biến. Nhiều cha mẹ khi chỉ bảo con, vì không đủ kiên nhẫn khi con chưa hiểu kiến thức nên hay có những lời mắng mỏ về học lực của trẻ, vô tình khiến đứa trẻ nghĩ rằng “Mình học dốt”. Con sẽ không còn muốn cố gắng vì tự mặc định bản thân vốn không học giỏi. Thay vào đó, người lớn nên khen và khuyến khích những ưu điểm của trẻ nhiều hơn. Ví dụ như nỗ lực của con trong học tập, đứa trẻ đã tiến bộ hơn so với trước… những điều này tuy có phần “vô hình” hơn điểm số nhưng cũng bộc lộ phụ huynh đã đánh giá cao sự nỗ lực của con. Bằng cách đề cao từng thành tích nhỏ của trẻ, con sẽ dần tự tin hơn, cha mẹ cũng xây dựng được cho con niềm đam mê học tập. Sai lầm thứ ba: Quá quan tâm đến kết quả Từng có phụ huynh luôn nói với con mình: “Nếu con được điểm 10 thì mẹ sẽ mua đồ chơi cho con”, “Chỉ được có ngần này thôi à, con nhìn xem con sai ở đâu rồi?”. Và đây không phải tình trạng “hiếm” khi cha mẹ Việt dạy con. Nếu dùng cách coi điểm số là tiêu chuẩn để đánh giá con học giỏi hay dốt thì cha mẹ đã tạo cho trẻ một áp lực vô hình. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc con làm bài không tốt ví như con bị mệt hôm đi thi, tinh thần căng thẳng khiến con có kết quả kém … Nếu cha mẹ luôn hy vọng con phải liên tục học tốt, chẳng phải chúng ta đã áp đặt mong muốn của bản thân lên vai con rồi sao? Phụ huynh còn có thể mắc sai lầm, huống hồ những đứa trẻ vốn đang e dè đi từng bước khám phá về thế giới này. Hơn nữa có những đứa trẻ học giỏi ngoại ngữ, nhưng không giỏi toán hoặc các môn khoa học, nếu cứ tạo áp lực rằng con phải học đều tất cả các môn sẽ khiến con mệt mỏi hoặc sinh ra suy nghĩ mình phải được điểm cao bằng mọi cách. Từ đó mà hỏi bài bạn, quay cóp để có được kết quả như cha mẹ mong muốn. Sai lầm thứ tư: So sánh con với bạn A, bạn B “Sao con không nhìn bạn A kìa, nhà nó không giàu mà còn học giỏi thế”, “Con hãy xem bạn B kìa, lần nào bạn ấy cũng được tuyên dương ở lớp, con không xấu hổ à”. Một số phụ huynh cho rằng so sánh con với các bạn sẽ khiến con thấy chỗ thiếu sót của bản thân để thay đổi. Thực tế thì đứa trẻ sẽ cảm thấy không được tôn trọng, tự ti và sinh ra suy nghĩ đố kỵ. Nếu như con chỉ cố gắng để vượt qua “đứa trẻ kia” thì mục đích học tập của trẻ chỉ là giành thắng bại với người khác, chứ không phải kiến tạo kiến thức, tạo giá trị cho chính mình. Mỗi đứa bé giống như một gam màu của cuộc sống, vô cùng phong phú và đa dạng. Có bé thích học âm nhạc, có bé thiên hướng về ngôn ngữ, có em lại thích học toán và các môn khoa học… Cha mẹ không nên bắtép con hướng theo hình tượng của một người khác, mà nên khuyến khích giúp con phát huy những ưu điểm. Khi thấy trẻ học kém, trước khi mắng nhiếctrách mắng con, các bậc phụ huynh chúng ta đều nên nhìn lại chính mìnhbản thân một chút, xem xem cách chỉ bảo con của mình đã tốt chưa, xem mình đã suy xét và cân nhắc cảm xúc của con chưa? Phụ huynh nên nhớ, dạy con đạt điểm 10 hay học tốt không phải lý tưởng cuối cùng mà dạy con trở thành một người có nhân cách tốt, thành tựu phẩm cách của con mới là điều mang đến lợi ích cho trẻ suốt cả cuộc đời. Today Education - Giáo viên bản ngữ
